TABLAS BI-DIMENSIONALES
Transcript of Tablas De Frecuencia Bidimensionales. Se llama distribución marginal de la variable X, a la distribución unidimensional formada por los valores que se obtiene al sumar para cada valor x = 1, toda la columna de frecuencias, es decir, es la formada a partir de los valores a última fila de la tabla anterior.
Las distribuciones de datos estadísticos vistas hasta ahora son unidimensionales, porque hay un sólo dato asociado a cada observación. Puede ocurrir que asociemos a cada elemento de una población más de un dato, se tienen así distribuciones multidimensionales. En particular, cuando asociamos dos datos se llaman distribuciones bidimensionales. Surgen así dos variables estadísticas x e y asociadas.
Si lanzamos una piedra hacia arriba, llegará tanto más alto cuanto más fuerte la lancemos. Si medimos la velocidad de lanzamiento x, y la altura alcanzada, descubriremos que existe una relación funcional entre x e y.
Si asociamos a cada alumno de la clase su peso y su estatura, descubriremos que suele darse el hecho de que a mayor peso corresponde una mayor estatura pero que no se puede establecer una relación funcional entre ambas variables. La relación existente se llama relación estadística.
Ejemplo 1.- Supongamos que en nuestra clase de 16 alumnos se dan los siguientes valores de peso y estatura (60, 167), (65, 170), (65, 170), (65,170), (70, 180), (70,180), (70,180), (70,180), (70,170), (70,170), (65, 170), (65,170), (68, 170), (68,170), (50, 155), (60,160)
Para la organización de los datos se suelen emplear la tabla de frecuencias de entrada simple o la de doble entrada.
https://youtu.be/0HFOqZqNF_I
miércoles, 6 de junio de 2018
miércoles, 14 de febrero de 2018
Elementos curriculares
a) Sílabo recuperativo del SIUTMACH
b) Descripción sobre las expectativas al iniciar el curso.
c) Apuntes como ejercicios y resúmenes de actividades en clase.
d) Evaluaciones calificadas de parcial.
e) Investigaciones Calificadas
f) Informes de actividades de experimentación, practicas de laboratorio y campo
g) Proyectos individuales y grupales
h) Estudios de caso
i) Planeamientos de problemas y su resolucion
j) Registros de asistencia recuperados del SIUTMACH y justificación de inasistencias de darse el caso
k) Registro de observaciones, simulaciones con testimonios, que puedan acompañarse de fotografías, vídeos, y audios
l) Productos de talleres en clase
m) Trabajos autónomos
n) Tareas de refuerzo
b) Descripción sobre las expectativas al iniciar el curso.
c) Apuntes como ejercicios y resúmenes de actividades en clase.
d) Evaluaciones calificadas de parcial.
e) Investigaciones Calificadas
f) Informes de actividades de experimentación, practicas de laboratorio y campo
g) Proyectos individuales y grupales
h) Estudios de caso
i) Planeamientos de problemas y su resolucion
j) Registros de asistencia recuperados del SIUTMACH y justificación de inasistencias de darse el caso
k) Registro de observaciones, simulaciones con testimonios, que puedan acompañarse de fotografías, vídeos, y audios
l) Productos de talleres en clase
m) Trabajos autónomos
n) Tareas de refuerzo
Datos informátivos
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
D.L. No. 69-04 de 14 de Abril de 1969
Calidad, Pertinencia y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES
Carrera De Turismo
OFIMÁTICA
NOMBRE:BÁRBARA CASTILLO RUIZ
CURSO: PRIMERO “B”
DOCENTE: WILMER ILLESCAS
HORARIO DE CLASES : MATUTINO
PERÍODO
2017-2018
MISIÓN
Contribuir al desarrollo nacional mediante la formación de talento humano ético y competente, capaz de desarrollar y administrar en forma sustentable los recursos turísticos locales, regionales y nacionales, creando y aplicando nuevos conocimientos, en estrecha relación con los sectores sociales, productivos y ambientales.
VISIÓN
La Carrera de “Licenciatura en Administración de Hotelería y Turismo” de la Universidad Técnica de Machala, se proyecta para el año 2013 como un núcleo de estudios superiores reconocido en el ámbito nacional e internacional por sus programas académicos, los valores éticos y humanísticos del cuerpo docente y el alto nivel profesional de sus estudiantes; contribuyendo así al desarrollo sostenible del turismo local, regional y nacional, con énfasis en el rescate de nuestros valores culturales; con la aplicación de tecnologías informáticas y la operación funcional de sus instalaciones. (La presente información se encuentra en proceso de actualización, por cuanto la visión de la carrera ya cumplió su periodo de vigencia
martes, 6 de febrero de 2018
martes, 9 de enero de 2018
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